为加强校园文化建设，深入贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，积极推动互联网、人工智能等新一代信息技术与教育教学的融合创新，提升学生专业文化及信息技术素养，增强学生人工智能应用与创新能力，促进优秀作品、创意项目的产生与孵化，探索人工智能赋能教育教学创新发展路径，特举办2026年第七届“江南大学‘互联网+教育’创意设计大赛”（以下简称大赛）。
  一
  组织机构
  主办单位：江南大学人文学院
  承办单位：江南大学人文学院教育技术系、江南大学“互联网+教育”研究基地
  协办单位：江南大学人文学院分团委、人文学院实验中心
  二
  大赛宗旨
  “互联网+教育”是随着当今科学技术的不断发展，互联网、人工智能、大数据等新一代信息技术与教育领域深度融合而形成的新型教育形态，是教育信息化、智能化发展的重要阶段。特指能够真正解决教育问题、运用互联网和人工智能技术让教育变得更好的创新实践。大赛旨在引领高校大学生关注“如何利用以互联网和人工智能为核心的技术，解决教育所面临的问题和矛盾”的创新实践，鼓励学生探索技术赋能教育发展的新路径。
  参赛对象
  本校（江南大学）全日制在校本科生、研究生。
  参赛人员可以以个人或团队两种形式参加比赛。团队参赛的成员人数应控制在5人（含5人）以内。如果团队是跨学院组织，需以团队第一作者的学院作为组织单位。个人参赛者、团队的第一作者，必须是没有毕业的在籍在读生，每位参赛选手最多参加3个参赛小组。
  每个参赛队伍需有1－2名教师作为指导教师，负责赛前辅导和参赛组织工作。
  三
  参赛作品形式
  参赛作品应与教育教学密切相关，在面向教育真实需求的基础上，积极融入人工智能等新一代信息技术进行作品开发。为体现“互联网+教育”应用创新的主题并方便大赛管理，参赛作品分为以下几类：
  01
  教学资源类
  教学资源类作品，应是经过精心设计的信息化智能化教学资源，能多层次多角度开展教学，实现因材施教，更好地服务受众。强调通过创新设计，制作质量高、互动性强的教学资源，内容涵盖广泛的教学资源开发，以促进数智时代和人工智能领域教育需求的课程内容，同时体现AI技术在教育中的合理应用。主要包含包括AI辅助教学课件和微课两个子类别。
  AI辅助教学课件指根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，运用视频、动画、虚拟现实、编程软件以及包含人工智能工具在内的现代信息技术手段制作的辅助教学的课程软件。
  微课是指运用包含人工智能等工具在内的现代信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源，其内容以教学短视频为核心，并包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。
  02
  软件应用与开发类
  指能够支持相对完整的教学过程组织和教学活动实施的教学软件，既可以是利用新型网络软件技术和人工智能技术开发的独立系统，也可以是基于现有社会媒体（如微信小程序平台开放接口）开发的功能系统、教育APP等，或围绕知识点开发的支持互动学习、智能辅导、个性化推荐和学习评价的工具等，或可用于教学或评价的AI Agent等。
  03
  数媒作品类
  包括微视频、动画设计两个子类别。参赛作品应围绕教育教学主题进行创作，鼓励运用人工智能、数字媒体、虚拟现实等新技术辅助内容设计、素材生成、影像制作、动画创作和交互表达，提升作品的创新性、艺术性和教育价值。
  微视频是指通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，或运用人工智能辅助脚本创作、画面生成、配音配乐、字幕制作、智能剪辑等技术，运用声画语言表现完整故事情节，体现一定主题的动态影像短片。
  动画设计作品是指通过二维、三维、定格动画等形式，或结合人工智能辅助角色设计、场景生成、动作生成、语音合成等技术，表现一个有完整故事情节或教学内容的作品，主题应健康向上，内容应与教育教学密切相关，时长以30秒到3分钟为宜，不得超过5分钟。
  04
  其他类
  本类作品是指参赛团队提交参赛作品不能明确归属某类作品类型和要求。作品要求也须遵守大赛要求。
  四
  参赛作品要求
  1.参赛作品内容应积极、科学、向上，富有“互联网+”教育时代特征，应能体现互联网、人工智能等新一代信息技术应用，同时鼓励体现学科专业属性的作品。鼓励以表现家国情怀、关注民生热点、体现时政思辨等主题的作品创作并参加比赛，积极探索人工智能赋能教育创新与发展的有效路径。
  2.参赛作品应注意在思想政治方面的体现，不得出现任何反动、色情、违背公纪民俗等问题的言论与表达，违者取消参赛资格。有政治原则性错误和科学常识性错误的作品，将取消其参赛资格。
  3.参赛作品必须符合《2026年第七届“江南大学人文学院‘互联网+教育’创意设计大赛”参赛作品规范》（附件1）。不按要求提交的作品将取消参赛资格。已正式出版的作品、已获得省级以上奖项的作品不再参加本次竞赛。
  4.参赛作品不得剽窃、抄袭，不得侵犯任何第三者的知识产权、名誉权或隐私权；作品不得含有蓄意毁坏、恶意干扰、秘密截取或侵占任何系统、数据或个人资料的病毒及破坏性程序，否则直接取消参赛或获奖资格。
  主办方对获奖作品有资源共享与发布的权利。
  五
  奖项设置
  1.优秀作品奖：大赛按照比赛项目分别设置奖项，奖励优秀的作品及其参赛队伍，每类项目均设置一、二、三等奖，其中，每个项目分设一等奖1项、2等奖2项、3等奖3项、优秀奖若干，分别发放相应的奖励（大赛组委会会根据参赛者提交的作品数量及种类，对最终获奖名额进行一定调整）。大赛秉持公平、公正的原则，选拔优秀的、有潜质的作品。获奖选手、团队在获得证书和奖品的基础之上，参赛作品会获得更多专业化的指导，精心打磨，参加省市级和国家级的比赛。
  2.优秀指导教师奖：对一、二等奖获得者或团队的指导教师，授予优秀指导教师奖。
  3.特别说明：大赛组委会享有对奖项及奖品等问题的最终解释权，有权利根据特殊情况对部分获奖作品采取追回、追加奖励等方式的处理。
  六
  赛事安排
  01
  报名
  有意参赛的小组，请填写“参赛作品信息汇总表（附件2）”电子版文件以“专业班级名称+组长+作品类型”命名，于2026年9月8日前发送邮件至指定邮箱:rwkc100@163.com。
  报名的同学请加入赛事咨询QQ群：1057982889
  02
  提交材料
  请参赛团队于2026年9月15日前将参评作品发送到邮箱rwkc100@163.com。
  每件参赛作品提交材料要求：
  参赛报名表1份，即附件3：《2026年第七届“江南大学‘互联网+教育’创意设计大赛”参赛报名表》，第一作者签名可以用电子签名。
  参赛作品1份。作品内容需参照附件1的要求，分成几个文件夹进行整理归档。以光盘形式或者直接拷贝或者邮件发送到指定接收方。
  参赛作品材料一律不退还，请自留底稿。
  03
  评审安排
  大赛先进行初赛评审，择日公布进入决赛名单。9月下旬将现场进行决赛。决赛具体事项另行通知。
  其他未尽事宜，另行通知。
  “互联网+教育”创意设计大赛组委会

  2026.7.12

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