为深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，落实校园劳动教育、自然科学教育融合发展目标，深挖我校纸浆画美育特色，打造校园植物科学探究展示阵地，我校拟对一楼大厅进行整体装修改造，建设集美育成果展示、植物科普探秘、实践互动体验、校园文化宣传于一体的综合性主题大厅。
  现面向社会公开征集本项目建设设计方案，欢迎符合条件的单位或机构踊跃参与，具体事项公告如下：
  一、项目概况
  1.项目名称：“艺术科学空间”大厅改造项目
  2.建设地点：厦门市江头第三小学一楼大厅
  3.项目概况：本项目改造区域为学校一楼核心大厅，改造面积约100.5㎡，是师生通行、成果展示核心空间。整体围绕两大核心主题打造：
  ①纸浆画美育主题：集中展示我校师生纸浆画艺术文化，呈现学校“一校一品”美育建设成果，设置作品陈列、纸艺创作互动体验；
  ②植物科学探秘主题：融合自然科普、劳动实践内容，打造沉浸式植物科普展示空间，展示校园绿植、植物生长知识、学生植物观察实践成果。
  二、设计方案需求
  1.贴合小学生身心特点，安全友好
  设计充分考虑低龄学生身高、活动习惯，展示装置高度适配学生观赏，操作简单易懂，无复杂危险结构。
  2.双主题融合，定位清晰不割裂
  整体空间统一视觉风格，合理划分两大主题功能区，做到纸浆画美育、植物科学探秘相辅相成。
  3.造型与材质规范，落地性强
  改造所需的装修主材要符合校园展厅标准；整体造型兼具艺术感与耐用性，易清洁、方便师生更换展品。
  4.经济实用，便于后期运维
  5.设计富有特色，兼具校园辨识度
  三、响应单位资格需求
  1.具有独立法人资格，持有合法有效的营业执照，具备独立承担民事责任的能力，不接受联合体报名。
  2.拥有同类项目相关从业经验。
  四、方案提交要求
  1.提交要求：需提交营业执照复印件、设计效果图、方案目录及内容清单、完整项目方案（均需加盖单位公章）。
  2.项目方案文本（A4双面打印，装订成册）需包含以下内容：
  ①项目理解与整体定位：阐述对我校纸浆画美育特色、植物科学科普教育需求的理解，大厅整体设计理念、主题融合思路。
  ②整体空间设计方案：包含平面功能分区图、空间布局、整体装修风格、全套效果图、立面造型、材料材质说明。
  ③两大主题分区详细设计说明：分别介绍纸浆画展示区、植物科普探秘区设计理念、教育价值。
  ④设备与材料详细清单：列明改造需要的全部设施设备及物料，标注规格、材质、数量、单价、总价。
  五、征集流程
  1.公告发布
  本公告发布当日生效，方案征集周期5个工作日（自发布次日起计算）。
  2.咨询答疑
  方案征集期间，如有任何疑问或需入校实地踏勘，可通过以下联系方式进行咨询及预约入校；
  联系人：曾老师
  联系电话：
  3.方案提交
  截止日前请将纸质材料送至湖里区江华里5号厦门市江头第三小学保安室，收件人曾老师，逾期不予受理。
  4.综合评审
  学校组建评审小组，从主题契合度、设计创意、安全实用性、预算合理性、落地可行性多维度评审。
  六、其他说明
  1.本次方案征集全程免费，所有提交资料不予退还，校方拥有本次征集最终解释权。
  2.所有参选方案必须原创，严禁抄袭，若产生知识产权纠纷，全部责任由参选单位承担，造成校方损失的依法追责。
  3.入围方案知识产权归学校所有，校方可修改、整合、落地使用；未入围方案知识产权归属参选单位，校方可借鉴其中合理设计思路。
  4.参选单位需对项目需求、场地信息严格保密。
  5.学校不支付任何方案设计补偿费，所有方案编制、制作、交通等费用由参选单位自行承担。
  6.未入选的方案材料恕不退回，请设计单位自行留存备份。
  7.本公告解释权归厦门市江头第三小学所有。
  厦门市江头第三小学

  2026年6月25日

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